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宙わたる教室
本剧改编自同名小说，讲述了位于东京新宿的高中夜校，那里有各种各样的学生在上学。年龄和背景都各不相同的他们身边，来了一位神秘的理科教师藤竹。根据藤竹的指引，他们以在教室再现“火星的火山口”的实验学会发表为目标，不过，自身的障碍，家庭内的问题，无法切断的人际关系等各种各样的困难阻挡着…
岳人因为读写能力很差，从初中起就不愿去上学，慢慢沦为了街头混混。二十岁这年，他进入夜间定时制高中就读，可整整一年过去，书本上的文字怎么都看不进脑子里。 雪上加霜的是，和他厮混在一起的三浦拉拢他一起倒卖毒品，岳人动了退学的念头。就在这时，东新宿定时制高中来了一位新任理科老师 —— 藤竹。藤竹察觉到潜藏在岳人内心深处的好奇心，邀请他参与一场特别的 “实验”。
越川安吉拉年过四十，在丈夫与女儿的支持下，成为东新宿定时制高中的学生。升入二年级后，她却跟不上课业进度，几乎打算放弃继续上学。就在这时，班主任藤竹把她叫到了物理器材室。 在那里，她看到同班的问题学生岳人埋头钻研科学实验的模样，大为震惊。藤竹邀请安吉拉一同加入科学社，可没过多久，她却在校内闹出了一桩事端。
名取佳纯是东新宿定时制高中的一年级学生，长期只待在保健室、不去教室上课。保健老师佐久间在来访记录本里发现了佳纯写下的各类和科学相关的文字，便去找藤竹老师商量。 佳纯的文字模仿一本科幻小说的文风，藤竹由此意识到，走出保健室对佳纯而言是一项难以完成的任务。于是他打算设计一场和那部小说主题相关的实验，试着以此为契机，引导佳纯走出保健室。另一边，佐久间老师总把佳纯和自己从前接触过的一名学生重叠在一起，心中的不安愈发浓烈……
为筹备成立科学社团，岳人、安吉拉、佳纯三人一同制作实验器材，过程中屡屡碰壁、十分棘手。与此同时，藤竹老师还向年过七旬的学生长岭省造发出邀请，希望他加入科学社。 藤竹知晓长岭从前经营过小作坊，想借他精湛的手艺协助制作装置，却遭到长岭回绝。某日木内老师的课堂上，长岭因观念差异，和岳人等年轻学生爆发激烈争执。这下别说邀请他加入科学社，两人之间的隔阂变得难以化解。
岳人、安吉拉、佳纯、长岭四人正式组建科学社团。指导老师藤竹提议，将参加各校高中科学社齐聚开展研究发表的学会定为社团活动目标。 可他们前去观摩发表会后，发现现场的作品水准高得超乎想象，社员们全都打起了退堂鼓。岳人同班同学麻衣在夜总会打工，她少见地看见意志消沉的岳人……
科学社最终敲定，要在学术发表会上展示的研究主题为「模拟复刻火星陨石坑」。众人发现，这项复刻实验必须在校内天花板最高的计算机器材室开展。 指导老师藤竹前去和全日制高中计算机社社长要商量，希望能借用这间教室，可要态度固执，坚决不肯让出场地。另一边，岳人偶然发现自己和要之间存在意想不到的交集，于是主动上前打算说服对方，然而……
日本宇宙航空研究开发机构（JAXA）公布继 “隼鸟 2 号” 之后，全新行星探测计划 ——“拂晓项目”。藤竹大学时期的同窗相泽，出任这项汇聚宇宙科学顶尖人才的项目负责人。 另一边，由藤竹担任指导老师的定时制高中科学社，社员们各自绞尽脑汁，打算依靠自制器材开展实验。预算、设备全都严重不足，原本人心涣散的科学社内部，却渐渐产生了奇妙的化学反应。
石神教授手握举足轻重的话语权，能够左右 “拂晓计划” 行星探测项目的预算审批。为达成她定下的近乎苛刻的指标，相泽在 JAXA 内部紧锣密鼓地推进研发工作。 另一边，定时制高中科学社距离学术发表会的报名截止日期越来越近，社员们内心的焦躁日渐显露。指导老师藤竹在一旁默默关注，一心扑在实验上的岳人，渐渐变得眼里只剩研究，忽略了身边所有人。就在这时，意外突发。
三浦毁坏了实验器材，被怒火冲昏头脑的岳人又和其他社员爆发冲突。自此没人再来社团活动室，科学社彻底分崩离析。 望着仅凭自己一人根本修不好的实验装置，岳人流下泪水，心想 “我本该早就习惯放弃的……”，之后干脆连学校也不再露面。 藤竹将眼前的岳人和七年前发生的一件往事重叠在一起，痛心不已 —— 他竟眼睁睁看着岳人走上了相似的歧路。一番苦苦思索过后，藤竹动身前去拜访一位故人。
藤竹道出自己创立科学社的真正缘由，以此为契机，社团众人再度凝聚一心。众人赶在截止日前完成了学术发表会的报名，最终由岳人与佳纯负责上台汇报研究成果。 另一边，藤竹收到恩师伊之濑抛出的一份出人意料的邀约，内心犹豫不决。岳人察觉到藤竹状态不对劲，就在这样的氛围里，学术发表会当天如期而至。
